古典超级个体学习心得

古典超级个体学习心得

我们这周聊的话题啊，是关于能力，能力是一个巨大的话题啊，一旦打开需要讲很久很久，那你得提升分类精进这一周，我们从一个大家最着急的话题开始讲起，我们都知道人类的修炼是一个漫长的过程，但是因为行业变化是一个特别迅速的过程，两者怎么样协调统一呢，会不会我练了一个半小时却发现根本这个社会就不需要这项能力了，前段时间一个朋友在后台留言，他说啊他们公司的业务因为要转换我们的销售，要转型去做在线的运营，他已经30多岁了，重新面对一个新的职位，前面这么多年的销售是不是就白费了，在团队里面的职位又比较高，不想去别的公司该怎么办呢？他这个故事啊让我想起了吴晓波老师，讲一个买房的故事，就有人觉得云南的生活环境很好，就把北京的房子卖了去云南，这样飙升自己白白好像损失了好几百万，非常沮丧有没有好的方式呢，那我说，呀有这么一招你可以把北京的房子抵押出去，不要卖了，然后拿到40%的钱，可以在云南做买个合适的房子了，然后你还可以同时享受北京市房价的升值，这样故事听上去关系不大，其实它讲一个共同的道理，我们很容易关注到新的事物的价值，却时常忽略当前已经拥有东西的价值，当你需要迁移的时候，不管是房子还是工作，其实都不需要推到过去的从头来过，你应该从里面拆分出有价值的部分，带到新的领域去继续增值，在今天这个不确定的时代，我们的职业需求也要迁徙，这种迁徙一种是空间上的从一个行业到另外一个行业，另外一种迁徙是时间上面的，从一个时代，比如说我自己在的教育这个领域，这种感觉很深刻，在02年前后，当时教学的热点是大班教学啊，当时在新东方开班，我们一个班有1000多个人，一个笑话哇，一片笑声，啊，讲一个故事，妈那边哭成一片，很爽，啊，那个时候核心技能是公众演讲，但是慢慢的你会发现市场就有更多人进入了，这个时候当每个人都会讲的时候，核心的技能变成了研发能力，谁能持续的创新做出更好的产品进行回应，到了第3个阶段产品也开始同质化的时候，唉，你发现这拼服务了，所以大班就变成了小班，这个时候呢几个老师不够用招生能力和老师的运营能力，你就成为了重点，那就是时间上面的迁移，从一代到一代，另一种迁移就是空间方面的，比如说你会发现二三线城市的需求可能跟一二线城市的教育需求就完全不同