陶矜华为股权激励的九字方针学习笔记
陶矜华为股权激励的九字方针学习笔记我最喜欢用卡特尔先生(Raymond Bernard Cattell,1905-1998)的智力原理来澄清有关智力的概念。他把智力分成了流体智力(fluid intelligence)和晶体智力(crystalized intelligence),认为两者之间存在显著的差异。“晶体”和“流体”是类比物质的状态,流体可以以任何形状出现和存在,而晶体则是固态的。流体智
陶矜华为股权激励的九字方针学习笔记我最喜欢用卡特尔先生(Raymond Bernard Cattell,1905-1998)的智力原理来澄清有关智力的概念。他把智力分成了流体智力(fluid intelligence)和晶体智力(crystalized intelligence),认为两者之间存在显著的差异。“晶体”和“流体”是类比物质的状态,流体可以以任何形状出现和存在,而晶体则是固态的。流体智

陶矜华为股权激励的九字方针学习笔记
我最喜欢用卡特尔先生(Raymond Bernard Cattell,1905-1998)的智力原理来澄清有关智力的概念。他把智力分成了流体智力(fluid intelligence)和晶体智力(crystalized intelligence),认为两者之间存在显著的差异。“晶体”和“流体”是类比物质的状态,流体可以以任何形状出现和存在,而晶体则是固态的。流体智力是指迅速加工信息及处理新问题的能力,主要指向处理新的复杂问题。晶体智力是使用先前学习的信息和技能来解决相似问题的能力,主要指向解决工作、生活中的具体问题。
流体智力直接与基因相关,基本不受后天教育的影响,它是个体通过遗传获得的学习新知识和解决新问题的能力,即智力方面的天赋部分。例如,快速记忆能力、思维的敏捷性、反应速度、知觉的整合能力等。这种智力几乎可以转换到一切对智力有要求的活动中