儿童心理动力学与多尔多理论及临床实践16讲学习笔记

儿童心理动力学与多尔多理论及临床实践16讲学习笔记

02.第1讲：多.尔.多.生平介绍（邓兰希）.mp4

03.第2讲：儿.童.与.无.意.识.的.诞.生（迭戈·埃非拉）.mp4

04.第3讲：身.体.意.象概念的发展丨从生物的身体到精神的身体.mp4

05.第4讲：身体无.意.识.意.象丨关于身体的考古学（邓兰希）.mp4

06.第5讲：关于身体意象的临床案例（杰罗姆·布提诺）.mp4

07.第6讲：象.征.化与精.神.表.象丨我们的思想是如何形成的（杰罗姆·布提诺）.mp4

08.第7讲：阉.割.的概念及其对儿童精神世界的影响（迭戈·埃非拉）.mp4

09.第8讲：生.成.象.征.性.阉.割丨如何从失去中获得成长（邓兰希）.mp4

10.第9讲：关于生.成.象.征.性.阉.割.的临床案例（邓兰希）.mp4

11.第10讲：请求与移情丨临床工作中儿童与治疗师的关系（杰罗姆·布提诺）.mp4

12.第11讲：需要与欲.望（迭戈·埃非拉）.mp4

13_第12讲：欲.望与话语丨为什么要表达自己的想法与感受.mp4

14_第13讲：儿.童.心.理.病.理.学（迭戈·埃非拉）.mp4

15_第14讲：儿.童.精.神.病丨疯.癫.在.儿.童.身.上.的.模.样.mp4

16_第15讲：幼.儿.神.经.症.与.儿.童.的.神.经.症（迭戈·埃非拉）.mp4

17_第16讲：预防丨心理问题如何防患于未然（邓兰希）.mp4